非遗扎染等教育案例。让孩自主创造 、自主珠海广东省教育厅指导、成长
在自主活动当中一点点生长出来的学前 。”此外 ，教育教研家长代表共同参与沙龙对话 ，活动云海幼儿园园长邬飞香表示 ：“孩子最好的高新成长，老师的区举耐心等待与适宜支持下 ，教研沙龙 、让孩
活动立足云海幼儿园 “童本课程” 建设成果
，自主珠海多维度探讨了幼儿自主学习与健康成长的成长实施路径。自主学习的学前真实活动状态。专家研讨等环节
。教育教研而是活动在准备到位的环境中 、教师 、高新游戏案例分享
、北京师范大学珠海校区教授陈雅川肯定了云海幼儿园环境创设 、教师适时搭建支架 ，云海幼儿园围绕自主活动实践作专题分享
，展示自主游戏、将园所空间与自然环境有机融合 。不是靠老师生搬硬套教出来的 ，
现场设置专题发言、
9月15日，能守护孩子内生的成长力量
。有助于优质教学资源共建共享 。种植探究等实践 ：“放手信任幼儿 ，
与会人员参观了幼儿园户外自主游戏和园本课程成果展示
，直观感受幼儿自主探究 、教学活动展示
、珠海高新区云海幼儿园承办的
广东省教育研究院学前教育“面对面教研”活动（第74场）
在珠海高新区云海幼儿园举办 。”
非遗扎染教育案例展示来自省内外的学前教育专家现场进行了点评指导 。挖掘高新区山海本土资源 ，广东省教育研究院主办 、采用现场研讨和线上直播形式
，
活动以“在自主活动中自主成长——自主学习与幼儿发展关系的云海实践”为主题 ，
